Cette section propose une sélection de conseils pratiques destinés à faire connaître la vaste gamme d'outils et de soutiens disponibles dans le cadre des Normes de sécurité de l’Ontario pour l’activité physique en éducation (NSOAPE) afin d'aider les membres du personnel enseignant, les entraîneurs, les superviseurs des activités intra-muros et les administrateurs scolaires à mettre en œuvre en toute sécurité des activités physiques pour tous les élèves.
Activité physique en plein air
- Activité physique en plein air
- Assurer la sécurité, l’inclusion et le succès des activités d’éducation en plein air
- Canoë
- Conseils pour l’utilisation d’un fournisseur d’activités externe
- Considérations environnementales
- Éducation en plein air
- Favoriser la participation sécuritaire aux activités physiques hivernales
- Tenir compte des facteurs environnementaux lors des activités physiques en plein air
Activité physique inclusive
- Apprendre, réfléchir et aller de l'avant en matière de sécurité
- Affections médicales
- Commencez l’année en accordant une attention particulière à la sécurité et à l’inclusion des élèves
- En apprendre davantage sur la création d’environnements d’activité physique sûrs et inclusifs pour les élèves
- La sécurité pour les élèves en situation de handicap
- Planification de programmes en plein air sécuritaires et inclusifs pour le printemps
Rester à jour et contribuer aux développements
- Activités qui ne se trouvent pas dans les NSOAPE
- Demeurer à jour
- Inspection de sécurité
- Module d'apprentissage en ligne mis à jour d'Ophea sur la prévention, l'identification et la gestion des commotions cérébrales des l'écoles
- Participation des élèves aux pratiques de sécurité
- Possibilités de poser des questions et demander des changements
- Préparation
- Prévention et proactivité
- Renforcez la confiance et consolidez la sécurité et l’inclusion dans les programmes d’éducation physique et d’activité physique à l’aide des ateliers d’Ophea
- Sensibilisation aux risques