Techniques de parage

Les responsabilités varient selon l'âge, la force, la maturité et l'expérience de l'élève.

• Les élèves du primaire peuvent parer des activités sans contact seulement (par exemple, s'assurer que l'aire de jeu est dégagée, signaler verbalement).
• Les élèves du cycle moyen peuvent parer des activités sans contact, et vérifier l'emplacement et la stabilité de l'équipement. Ils peuvent aussi aider leurs pairs à rester en équilibre au sol ou sur de l'équipement bas.
• Les élèves du cycle intermédiaire et du cycle supérieur peuvent effectuer toutes les activités de parage, en plus d'aider leurs pairs à rester en équilibre au sol et sur tous les types d'équipement.