Considérations pour le programme-cadre concernant la sécurité COVID-19 - Installations
- Dans les écoles élémentaires et secondaires, l’utilisation des gymnases, des piscines, des vestiaires, des salles de conditionnement et de musculation est permise avec distanciation.
- Routines générales : Établir des routines/procédures pour :
- (pour l'élémentaire) les déplacements vers et de les installations ou les salles. Communiquer clairement aux élèves le trajet et les routines concernant les rangs, avant chaque déplacement et transition.
- (pour le secondaire) les déplacements vers et depuis les installations ou les salles.
- Désigner l’entrée et la sortie des salles ou des installations ayant plus d’une porte et la circulation unidirectionnelle dans la salle.
- À l'intérieur : Suivre les procédures de votre école pour ouvrir et fermer/fixer les fenêtres et les portes (lorsque cela est sécuritaire et approprié) afin d’aérer.
- Suivre les procédures de votre conseil scolaire concernant l’utilisation des ventilateurs dans les salles de conditionnement et de musculation.
- Modifier les activités et les stratégies pédagogiques utilisées pour s’adapter à l’espace disponible.
- Ventilation : Dans les cas où il y a un appareil autonome de filtre à particules à haute efficacité (HEPA) dans la zone d’activité, assurez-vous qu’il ne présente pas de danger (si c’est le cas, assurez-vous qu’il est bien indiqué et clairement communiqué aux élèves).
- Salle de conditionnement physique et de musculation : Suivez les procédures de votre conseil scolaire pour le nettoyage et la désinfection de l’équipement (par exemple, il faut prévoir de désinfecter l’équipement avant et après les cours).
- Considérez les stratégies de distanciation physique suivantes :
- Limiter le nombre d’élèves dans la salle;
- Déplacer l’équipement ou restreindre l’utilisation de certains appareils pour augmenter la distance entre les appareils de conditionnement;
- Utiliser les installations adjacentes (par exemple, le gymnase, pour des stations de conditionnement supplémentaires, ou une autre activité physique).
- Vestiaires : Communiquer clairement aux élèves les procédures et les attentes relatives aux vestiaires.
- Lorsque des cohortes différentes interagissent dans les vestiaires, il faut porter le masque et maintenir une distance aussi grande que possible entre les cohortes. Les procédures suivantes peuvent être utilisées :
- le blocage de zones dans le vestiaire et de cabines dans les toilettes;
- des vestiaires en rotation (si possible).
- Lorsque des cohortes différentes interagissent dans les vestiaires, il faut porter le masque et maintenir une distance aussi grande que possible entre les cohortes. Les procédures suivantes peuvent être utilisées :